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女老師連扇小學生10多個耳光 遭傢長毆打(圖)
女老師連扇學生耳光
涉事學校
因學生早讀時沒有完成背誦,並且打掃衛生緩慢,乾縣一小學女老師便扇瞭其幾個耳光。而事發第二天在與老師理論此事時,被打學生的傢長一氣之下也打瞭女老師。目前,乾縣教育局已對學生被扇耳光一事立案調查,乾縣警方也對傢長打老師一事介入調查。
微博爆料
女老師扇女孩十多個巴掌
孩子情緒消極睡覺哭醒
5月29日下午2時許,網友“小楊同 ”發微博稱:“乾縣城關鎮西街完小四年級二班語文老師王某,於5月27日早晨因學生小涵打掃衛生緩慢扇左右臉蛋共十幾個巴掌,兩天不能消腫血絲滲透表皮,經中醫院檢查較為嚴重。娃回傢情緒消極一直悶悶不樂不吃飯不說話,睡覺時哭醒來數次,給娃心理造成陰影,我們作為傢長看在眼裡疼在心裡。現在老師態度惡劣,娃住院沒有一次探望。我們在此呼籲,作為一名教師素質有待提高,這樣沒有修養素質的人不應該再待在學校。朋友們幫忙轉起來讓大傢看到。”所附照片顯示,女孩的臉部淤青發腫,能看到斑斑血絲。
相關部門
立案調查女老師打學生
通過警方調查老師被打一事
“確實扇瞭幾下。”30日下午,在乾縣城關鎮西街完小,該校一名負責人介紹,5月27日上午早讀時,四年級二班女生小涵沒有完成背誦,並且在打掃衛生時有些慢,語文老師王某便將她叫去批評教育,在其臉上輕輕扇瞭幾下。事發後,老師和學生均沒有將此事告知學校,學校對此也毫不知情。直到第二天晚上,學生傢長找老師理論時打瞭對方,老師傢屬報瞭警,學校才知道瞭學生被老師扇耳光這件事。
該負責人說,當晚王某便被送往醫院治療,目前還在住院,被打學生則在30日上午回校上課。由於當天學校正舉行慶六一活動,華商報記者並沒見到小涵。
該校一位老師說,王某今年35歲,以前在鄉鎮學校任教,調到西街完小有3年多。王某平時並不是一個脾氣十分暴躁的人,在學生和傢長中的口碑也不錯,隻是對學生學習要求比較嚴格,這次動手打學生跟她工作太認真也有很大關系。
乾縣教育局紀委書記宋建軍說,28日晚上8時許,學區接到學校報告稱,該校女教師王某遭人毆打。後經瞭解,打人者為學生小涵的傢長。29日,教育局專門開會研究決定,一方面盡快查清老師打學生一事,另一方面通過公安機關調查老師遭學生傢長毆打一事。
宋建軍說,經過學區初步調查,老師打學生一事確實存在。因涉嫌違反紀律體罰學生,目前乾縣教育局已經啟動問責機制,責成局紀委立即對此事立案調查,待調查結果出來後,再對相關人員作進一步處理。此外,教育局將繼續通過警方調查老師被打一事,以維護老師的合法權益。
學生台中包通馬桶傢長
願意承擔責任
但必須處理打人老師
小涵的媽媽張女士說,小涵平時住奶奶傢,因為年紀大視力不太好,當天放學回傢後,奶奶並沒有發現孩子有什麼異常。直到第二晚上她和女兒一起吃飯時,見她一直低著頭,這才發現她的兩邊臉頰腫瞭,還有明顯的血絲。起初,她以為是孩子在學校和同學打架時弄的,但小涵無論如何都不肯說是誰打的。最後,還是和女兒同學校的兒子說姐姐是被老師打的,女兒才道出實情。
“我們確實打瞭老師兩個耳光。”張女士說,聽完女兒的述說後,她和丈夫十分氣憤,便去找學校交涉此事,但因為當天恰逢周末,學校並沒有人。之後,他們又打電話給王某,對方說自己在縣城一處廣場上,他們夫妻倆便帶著兩個孩子找瞭過去。當問到為什麼要打孩子時,王某稱因為孩子打掃衛生慢,丈夫聽瞭很生氣便忍不住扇瞭對方一個耳光。之後的交談中,王某的態度一直不太好,丈夫便又打瞭其一個耳光。雙方分開時,聽到他們說“星期一到學校說這個事。”王某還一個勁地和他們說,“咱有話好好說。”
對於學生傢長的說法,王某的丈夫宋先生不予認可。宋先生說,據他瞭解,“妻子當時是被包括傢長在內的5個人圍毆。”現在意識還不是很清楚。目前,民警正在病房做第二次筆錄,他希望警方能夠盡快查清事情的來龍去脈,嚴處打人者,還他們一個公道。
“是我們的責任我們願意承擔,但必須要處理打人的老師。”張女士說,當晚他們被警方叫去問話,直到第二天才回來。現在冷靜下來想想,打老師確實不應台中清化糞池推薦該,但當時真是太生氣瞭。
乾縣公安局一位民警說,事發當晚接到報警後,特警大隊民警便立即趕到現場將打人者帶回問話,目前此案還在調查當中。 華商報記者 馬新斌
專傢說法
老師心理問台中水肥清運題需關註
傢長也應尊重老師
針對這起事件,心理健康專傢段曉鵬表示,現在信息發達,傢長獲取的孩子發生各種意外和問題的信息很多,從心理上造成瞭一種潛意識,就是不能讓自己的孩子受到委屈和傷害。
段曉鵬說,在孩子成長過程中難免受到困難、挫折和委屈,傢長首先要理智客觀看待這些問題。針對咸陽發生的老師打學生又被傢長打一事,首先老師因為背課文、打掃衛生這些小事發火,直至出手,可見這名老師情緒管理也存在問題。近年來,教師由於考核等問題壓力明顯增大,發生此類粗暴事件屢見不鮮,所以教師的心理問題需要引起社會各界關註,教師本身也應該多瞭解青少年心理狀況,從心理學方面積極引導和教育孩子才是上策。其次,傢長不該動手打老師,無論老師有何過錯,傢長都應該尊重老師。發生事情後,傢長應向學校和教育部門按程序反映解決,而不是也采用動手打人的方式處理,這樣與老師沖動打人無異。
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女老師連扇學生耳光
涉事學校
因學生早讀時沒有完成背誦,並且打掃衛生緩慢,乾縣一小學女老師便扇瞭其幾個耳光。而事發第二天在與老師理論此事時,被打學生的傢長一氣之下也打瞭女老師。目前,乾縣教育局已對學生被扇耳光一事立案調查,乾縣警方也對傢長打老師一事介入調查。
微博爆料
女老師扇女孩十多個巴掌
孩子情緒消極睡覺哭醒
5月29日下午2時許,網友“小楊同 ”發微博稱:“乾縣城關鎮西街完小四年級二班語文老師王某,於5月27日早晨因學生小涵打掃衛生緩慢扇左右臉蛋共十幾個巴掌,兩天不能消腫血絲滲透表皮,經中醫院檢查較為嚴重。娃回傢情緒消極一直悶悶不樂不吃飯不說話,睡覺時哭醒來數次,給娃心理造成陰影,我們作為傢長看在眼裡疼在心裡。現在老師態度惡劣,娃住院沒有一次探望。我們在此呼籲,作為一名教師素質有待提高,這樣沒有修養素質的人不應該再待在學校。朋友們幫忙轉起來讓大傢看到。”所附照片顯示,女孩的臉部淤青發腫,能看到斑斑血絲。
相關部門
立案調查女老師打學生
通過警方調查老師被打一事
“確實扇瞭幾下。”30日下午,在乾縣城關鎮西街完小,該校一名負責人介紹,5月27日上午早讀時,四年級二班女生小涵沒有完成背誦,並且在打掃衛生時有些慢,語文老師王某便將她叫去批評教育,在其臉上輕輕扇瞭幾下。事發後,老師和學生均沒有將此事告知學校,學校對此也毫不知情。直到第二天晚上,學生傢長找老師理論時打瞭對方,老師傢屬報瞭警,學校才知道瞭學生被老師扇耳光這件事。
該負責人說,當晚王某便被送往醫院治療,目前還在住院,被打學生則在30日上午回校上課。由於當天學校正舉行慶六一活動,華商報記者並沒見到小涵。
該校一位老師說,王某今年35歲,以前在鄉鎮學校任教,調到西街完小有3年多。王某平時並不是一個脾氣十分暴躁的人,在學生和傢長中的口碑也不錯,隻是對學生學習要求比較嚴格,這次動手打學生跟她工作太認真也有很大關系。
乾縣教育局紀委書記宋建軍說,28日晚上8時許,學區接到學校報告稱,該校女教師王某遭人毆打。後經瞭解,打人者為學生小涵的傢長。29日,教育局專門開會研究決定,一方面盡快查清老師打學生一事,另一方面通過公安機關調查老師遭學生傢長毆打一事。
宋建軍說,經過學區初步調查,老師打學生一事確實存在。因涉嫌違反紀律體罰學生,目前乾縣教育局已經啟動問責機制,責成局紀委立即對此事立案調查,待調查結果出來後,再對相關人員作進一步處理。此外,教育局將繼續通過警方調查老師被打一事,以維護老師的合法權益。
學生台中包通馬桶傢長
願意承擔責任
但必須處理打人老師
小涵的媽媽張女士說,小涵平時住奶奶傢,因為年紀大視力不太好,當天放學回傢後,奶奶並沒有發現孩子有什麼異常。直到第二晚上她和女兒一起吃飯時,見她一直低著頭,這才發現她的兩邊臉頰腫瞭,還有明顯的血絲。起初,她以為是孩子在學校和同學打架時弄的,但小涵無論如何都不肯說是誰打的。最後,還是和女兒同學校的兒子說姐姐是被老師打的,女兒才道出實情。
“我們確實打瞭老師兩個耳光。”張女士說,聽完女兒的述說後,她和丈夫十分氣憤,便去找學校交涉此事,但因為當天恰逢周末,學校並沒有人。之後,他們又打電話給王某,對方說自己在縣城一處廣場上,他們夫妻倆便帶著兩個孩子找瞭過去。當問到為什麼要打孩子時,王某稱因為孩子打掃衛生慢,丈夫聽瞭很生氣便忍不住扇瞭對方一個耳光。之後的交談中,王某的態度一直不太好,丈夫便又打瞭其一個耳光。雙方分開時,聽到他們說“星期一到學校說這個事。”王某還一個勁地和他們說,“咱有話好好說。”
對於學生傢長的說法,王某的丈夫宋先生不予認可。宋先生說,據他瞭解,“妻子當時是被包括傢長在內的5個人圍毆。”現在意識還不是很清楚。目前,民警正在病房做第二次筆錄,他希望警方能夠盡快查清事情的來龍去脈,嚴處打人者,還他們一個公道。
“是我們的責任我們願意承擔,但必須要處理打人的老師。”張女士說,當晚他們被警方叫去問話,直到第二天才回來。現在冷靜下來想想,打老師確實不應台中清化糞池推薦該,但當時真是太生氣瞭。
乾縣公安局一位民警說,事發當晚接到報警後,特警大隊民警便立即趕到現場將打人者帶回問話,目前此案還在調查當中。 華商報記者 馬新斌
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老師心理問台中水肥清運題需關註
傢長也應尊重老師
針對這起事件,心理健康專傢段曉鵬表示,現在信息發達,傢長獲取的孩子發生各種意外和問題的信息很多,從心理上造成瞭一種潛意識,就是不能讓自己的孩子受到委屈和傷害。
段曉鵬說,在孩子成長過程中難免受到困難、挫折和委屈,傢長首先要理智客觀看待這些問題。針對咸陽發生的老師打學生又被傢長打一事,首先老師因為背課文、打掃衛生這些小事發火,直至出手,可見這名老師情緒管理也存在問題。近年來,教師由於考核等問題壓力明顯增大,發生此類粗暴事件屢見不鮮,所以教師的心理問題需要引起社會各界關註,教師本身也應該多瞭解青少年心理狀況,從心理學方面積極引導和教育孩子才是上策。其次,傢長不該動手打老師,無論老師有何過錯,傢長都應該尊重老師。發生事情後,傢長應向學校和教育部門按程序反映解決,而不是也采用動手打人的方式處理,這樣與老師沖動打人無異。
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